🧸 Activité 1 : “Loulou est tombé”
🎯 Objectif :
Identifier une situation de chute et savoir demander de l’aide
🧩 Déroulement :
- Utilise une peluche nommée Loulou
- Mets en scène une chute dans la cour (Loulou tombe, se tient le genou)
- Les enfants doivent :
- Dire ce qu’il s’est passé
- Trouver qui peut aider (enseignant, camarade)
- Mimer le geste d’alerte ou de réconfort
🧠 Compétences mobilisées :
- Expression orale
- Empathie
- Identification du danger
🐻 Activité 2 : “Qui peut aider Mina ?”
🎯 Objectif :
Associer une situation à une personne ressource
🧩 Déroulement :
- Présente la peluche Mina qui est malade (elle tousse, se tient le ventre)
- Propose plusieurs marionnettes : un camarade, un adulte, un pompier, un médecin
- Les enfants doivent :
- Choisir la bonne marionnette
- Faire parler le personnage : “Je vais t’aider Mina”
- Mimer l’aide apportée (appeler, rassurer, prévenir)
🧠 Compétences mobilisées :
- Reconnaissance des rôles
- Jeu symbolique
- Communication
🔥 Activité 3 : “Attention au feu !”
🎯 Objectif :
Reconnaître un danger et adopter un comportement adapté
🧩 Déroulement :
- Mets en scène une situation avec une peluche près d’un objet dangereux (ex. : une bougie allumée)
- Les enfants doivent :
- Dire ce qui est dangereux
- Éloigner la peluche en sécurité
- Faire semblant d’appeler les secours ou de prévenir un adulte
🧠 Compétences mobilisées :
- Anticipation
- Sens de la prévention
- Expression corporelle