🧍♂️ Activité 1 : “Léo est tombé dans la cour”
🎯 Objectif :
Savoir réagir face à une chute
🧩 Déroulement :
- Mise en scène avec un élève ou une peluche qui tombe en jouant
- Les autres élèves doivent :
- Observer : est-ce qu’il parle ? bouge ?
- Protéger : ne pas le déplacer, rassurer
- Alerter : aller chercher un adulte ou simuler un appel au 15
- Variante : différencier une chute bénigne d’une chute grave
🧠 Compétences mobilisées :
- Observation
- Réaction adaptée
- Communication
🔥 Activité 2 : “Attention à la brûlure !”
🎯 Objectif :
Reconnaître une brûlure et adopter les bons gestes
🧩 Déroulement :
- Mise en scène avec une peluche qui touche une surface chaude (ex. : plaque, bougie)
- Les élèves doivent :
- Identifier le danger
- Éloigner la victime
- Simuler le geste : refroidir avec de l’eau, prévenir un adulte
- Variante : jeu de rôle avec pictogrammes “chaleur”, “danger”
🧠 Compétences mobilisées :
- Sens de la prévention
- Gestes simples
- Travail en groupe
🩹 Activité 3 : “Il saigne ! Que faire ?”
🎯 Objectif :
Réagir face à un saignement léger ou modéré
🧩 Déroulement :
- Mise en scène avec une peluche qui s’est coupée (ex. : coin de table, branche)
- Les élèves doivent :
- Rassurer la victime
- Simuler une compression avec un tissu propre
- Alerter un adulte ou appeler le 15
- Variante : créer une fiche “Que faire si je saigne ?”
🧠 Compétences mobilisées :
- Empathie
- Gestes de secours
- Structuration de l’action