🧩 Activité 1 : Le sac à mots
🎯 Objectif :
Découvrir et manipuler les mots-clés de l’APS
🧩 Déroulement :
- Prépare un sac ou une boîte contenant des objets ou images symboliques :
- 🔥 Une flamme en tissu → “feu”
- 🚑 Une petite ambulance → “secours”
- 😷 Un mouchoir → “malade”
- ⚠️ Un triangle rouge → “danger”
- Les enfants tirent un objet, le nomment, et disent dans quelle situation on l’utilise
- Variante : associer chaque mot à une émotion ou un geste
🧠 Compétences mobilisées :
- Vocabulaire
- Association mot/situation
- Expression corporelle
🎨 Activité 2 : Le mur des mots illustrés
🎯 Objectif :
Visualiser et mémoriser les mots-clés
🧩 Déroulement :
- Crée une affiche collective avec les mots “danger”, “secours”, “feu”, “malade”
- Chaque mot est accompagné d’un dessin fait par les enfants ou d’une image imprimée
- On ajoute une phrase simple sous chaque mot :
- “Le feu peut brûler”
- “Le secours vient aider”
- “Quand je suis malade, je reste calme”
- “Le danger, c’est quand il faut faire attention”
🧠 Compétences mobilisées :
- Lecture d’image
- Mémorisation
- Travail coopératif
🎭 Activité 3 : Le jeu des gestes et des mots
🎯 Objectif :
Associer un mot à un geste ou une posture
🧩 Déroulement :
- L’enseignant dit un mot à voix haute : “feu !”
- Les enfants doivent faire le geste associé :
- “feu” → se recroqueviller
- “secours” → lever les bras
- “malade” → se tenir le ventre ou la tête
- “danger” → faire un grand “stop” avec les mains
- Variante : faire deviner le mot à partir du geste
🧠 Compétences mobilisées :
- Compréhension orale
- Motricité
- Réflexion collective