🧠 Activité 1 : “Il ne répond plus !” — Perte de connaissance
🎯 Objectif :
Savoir réagir face à une personne inconsciente
🧩 Déroulement :
- Mise en scène avec un élève, une image ou une silhouette allongée (peluche ou mannequin)
- Les élèves doivent :
- Vérifier la sécurité autour
- Parler à la victime (“Tu m’entends ?”)
- Simuler la mise en Position Latérale de Sécurité (PLS)
- Alerter les secours (appel au 15 ou 112)
🧠 Compétences mobilisées :
- Observation
- Gestes de secours
- Communication structurée
🩸 Activité 2 : “Il saigne beaucoup !” — Saignement abondant
🎯 Objectif :
Savoir réagir face à une plaie qui saigne
🧩 Déroulement :
- Mise en scène avec un bras fictif (gant rempli de liquide rouge ou tissu rouge) ou une image
- Les élèves doivent :
- Identifier le saignement
- Simuler une compression avec un tissu propre
- Allonger la victime et rassurer
- Alerter les secours
🧠 Compétences mobilisées :
- Gestion du stress
- Gestes simples
- Travail en binôme
🔥 Activité 3 : “Attention, c’est brûlant !” — Brûlure
🎯 Objectif :
Reconnaître une brûlure et adopter les bons gestes
🧩 Déroulement :
- Mise en scène avec une peluche ou une image : contact avec une surface chaude
- Les élèves doivent :
- Éloigner la victime du danger
- Simuler le refroidissement à l’eau tiède pendant 10 minutes
- Ne pas appliquer de produit
- Alerter un adulte ou les secours selon la gravité
🧠 Compétences mobilisées :
- Sens de la prévention
- Application des consignes
- Esprit critique