🧠 Activité 1 : Le défi “Fiche réflexe minute”
🎯 Objectif :
Savoir utiliser une fiche réflexe pour réagir rapidement à une situation
🧩 Déroulement :
- Distribue des fiches réflexes (ex. : perte de connaissance, saignement, brûlure)
- Propose une situation fictive : “Un camarade s’évanouit en classe”
- Les élèves ont 1 minute pour lire la fiche et expliquer :
- Ce qu’ils feraient
- Dans quel ordre
- Quel numéro appeler
- Variante : jeu en binôme avec chronomètre
🧠 Compétences mobilisées :
- Lecture rapide
- Structuration de l’action
- Travail en équipe
🎭 Activité 2 : Le théâtre des secours
🎯 Objectif :
Mettre en scène un scénario PSC simplifié à partir d’une fiche
🧩 Déroulement :
- Chaque groupe reçoit une fiche scénario :
- “Un élève se brûle en manipulant un objet chaud”
- “Un adulte s’effondre dans la cour”
- “Un enfant saigne du genou après une chute”
- Les élèves doivent :
- Lire la fiche
- Préparer une mise en scène courte (2–3 minutes)
- Jouer devant la classe avec les bons gestes et dialogues
🧠 Compétences mobilisées :
- Expression orale
- Application des consignes
- Coopération
📋 Activité 3 : Le parcours réflexe
🎯 Objectif :
Utiliser les fiches pour résoudre des situations en mouvement
🧩 Déroulement :
- Installe un parcours en salle ou en extérieur avec 3 postes :
- Poste 1 : perte de connaissance
- Poste 2 : saignement
- Poste 3 : brûlure
- À chaque poste, les élèves trouvent une fiche réflexe et doivent :
- Lire la fiche
- Réaliser les gestes simulés
- Expliquer leur démarche à un “observateur” (enseignant ou camarade)
🧠 Compétences mobilisées :
- Lecture appliquée
- Motricité
- Réflexion rapide